如何使数字接地工作

数字接地sm

教导孩子们做正确的事并不容易。父母基本上有三种选择:鼓励良好的行为习惯。忽略不良行为(尤其是由于诸如疲劳,饥饿或简单的不成熟之类的暂时性因素引起的不良行为)。通过将不良行为与令人不愉快的后果相关联,以阻止不良行为。

对于有线孩子,最不愉快的后果往往是失去数字特权。尽管父母已经这样做了多年,但“数字接地”却在2010年得名,当时Pew Internet和American Life Project的研究报告说,有62%的父母通过带走手机对孩子进行纪律训练。

任何形式的接地都是“超时”的大个子版本。从理论上讲,如果一个孩子与他人断开一段时间,他们将:a)有更多的时间思考自己做错了什么; b)错过了社交关系,以至于他们不想重复出现问题的行为。现在,孩子们大部分都在网上进行社交活动,断开连接的唯一有效方法是没收他们的数字设备或限制对短信,社交媒体和互动游戏的访问。 

为了使数字接地有效,父母应该意识到纪律与惩罚之间的区别。这两个词都源于拉丁语,但纪律源于“教学”的词根,而惩罚源于“造成痛苦”的词。惩罚的冲动是可以理解的,尤其是当孩子的行为给父母造成困扰时。理论上,当然是让孩子为一个错误而受苦会在将来阻止这种错误。不幸的是,这不是那么简单。惩罚通常会引起怨恨,反过来又会使孩子们变得歪曲甚至反抗。

相比之下,纪律的目的是帮助孩子从错误中学习并发展自我控制,以指导将来的更好选择。受益于良好纪律的孩子不会因为害怕外部后果而做正确的事,而是会基于信任,尊重和思考长远目标的能力对内在的正确感产生内在的感悟。

想到这一点,父母的三个素质-对长期目标的信任,尊重和清晰-也是父母要从最好的意义上使数字基础成为一种学科形式所需要的。以下是一些有关如何做到这一点的建议:

确立数字特权的概念。 父母不给幼儿自己的手机,因为他们没有足够的责任正确使用手机。当您的孩子足够大以进行电话或任何其他数字设备或活动的活动时,请确保他或她了解访问权限是通过以其他方式表现出的责任感而获得的特权。一些父母通过根据特定行为使用数字设备来强化这一想法,直到您的房间打扫干净或完成作业后才有屏幕时间。当然,必然的结果是持续的访问取决于适当的行为-并且被扎根的孩子可以通过表现出更多的成熟度来获得数字特权。 

明确期望。 如果孩子似乎是父母不喜欢的行为的随机反应,那么他们更有可能受到惩罚。只要有可能,请事先明确说明您的期望及其重要性。随着孩子的长大,请倾听他们的观点并修改规则以反映他们的成长能力。清晰且对孩子有意义的内务规则不太可能被破坏。而且,当确实发生过犯时,孩子们不太可能对事先讨论过的冷静,公正地执行惩罚感到愤慨。

将后果与行为联系起来。 许多专家认为,最有效的后果在逻辑上是出于不当行为。发送不当短信的孩子失去手机访问的原因恰恰是因为他证明自己不能负责任地使用设备。一个因自己在说要研究论文而在Facebook上闲聊而成绩不佳的孩子,除非她把学业放在首位,否则无法使用社交媒体。在这种情况下,父母可能实际上想说是设备引起问题,所以设备(而不是孩子)被接地了。

寻求技术支持。 关于技术的最好的事情之一是有“关闭”按钮,使父母可以强制执行数字接地。如果您确定仅将计算机用于家庭作业符合孩子的最大利益,请使用计时器来备份数字宵禁。通过更改密码或使用ISP提供的阻止软件来减少对特定网站的访问。请与您的手机运营商联系,以了解您是否可以暂时禁用短信或网络访问等服务。 一些公司还允许您限制通话,以便您的孩子只能将手机用于紧急呼叫或与您取得联系。

提前想好。 在脱口而出“你被扎根!”之前,父母应该为自己预料后果。皮尤报告(Pew Report)发现,许多父母没有遵守手机禁令,因为他们需要通过电话联系孩子。社交媒体甚至视频游戏可能也是如此。如果您的孩子要依靠下午的游戏来缓解压力,或者需要社交媒体来维持友谊,那么您将需要仔细考虑一下,剥夺这些特权是否是实现目标的最佳方法。

明智地使用数字接地实际上可以改善家庭关系。一些父母发现拔掉孩子一会儿会打开对话和其他共享活动的机会。回想起来,尽管当时他们不太可能那样看,但许多孩子还是会为父母坚守父母,他们坚持要摆脱数字干扰,以便与自己更好,更负责任的人重新建立联系而感恩。    

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马萨诸塞州卡罗琳·贾布斯(Carolyn Jabs)抚养了三个精通计算机的孩子,其中一个有特殊需要。

发布时间:2013年2月

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