米歇尔(Michelle)小学三年级,但阅读和写作却落后。她的妈妈黛博拉(Deborah)说:“米歇尔(Michelle)不会拿起一本书只是为了娱乐。她在每门学科上都在挣扎。”
桃子谈到她的儿子时说:“有一天,在医生办公室,他将整个字母写在黑板上,大部分字母都向后。他在纸张的左侧书写和阅读小字时遇到了麻烦。”
怎么了?
您的孩子似乎无法掌握语音。他写作草率而完全落后,有时甚至是整句话。他的注意力跨度较短,似乎患有注意力不足症。他似乎无法静止坐着,需要动手学习。
这听起来很熟悉吗?如果这样做,您的孩子可能患有阅读障碍症。根据阅读障碍研究所的说法,百分之四-5%的人口患有某种形式的阅读障碍。
小儿诵读困难症常常得不到诊断。可以将其视为行为问题,或者当孩子实际上非常聪明时,可以将其标记为“慢”。那么,您怎么知道您的孩子是否患有阅读障碍症?阅读障碍研究所提供了以下征兆列表,以供您考虑是否认为自己的孩子患有阅读障碍症,包括一些常见问题和阅读障碍症儿童通常具有的一些长处。请记住,并非每个孩子都有所有特征,而且症状会影响每个孩子的程度不同。
所有年龄段
他在某些方面是否聪明,而其他方面则有“障碍”?
家庭中还有其他人遇到类似的困难吗?
他是否难以按顺序执行三个指令?
他是晚学说话还是说清楚?
7-11岁
他在阅读或拼写上有困难吗?
他是否以错误的方式放置数字或字母,例如15代表51,6代表9,b代表d,是为了锯?
他会读一个单词然后在页面下方无法识别吗?
他是否会以几种不同的方式拼写一个单词而没有识别出正确的版本?
他的阅读和写作集中度差吗?
他难于理解时间和时态吗?
他会左右混淆吗?
他是否通过口头回答问题,但难以编写答案?
他异常笨拙吗?
他是否在语音方面遇到麻烦,例如韵感差?
12岁-成人
他有时读书不准确吗?
他的拼写不好吗?
他做笔记或复印有困难吗?
他在计划和撰写论文,信件或报告方面有困难吗?
常见问题
您可能会认为:
他不是在听,而是...
•他可能难以记住指令列表。
•在为故事或短文撰写时,他可能难以集中思想。
•他可能有排序问题,可能需要教给他们应对/替代记忆方式的策略。
他很懒,但是...
•他可能在组织工作方面有困难,需要专门的教学来帮助他。
•他也许可以口头回答问题,但不能写下来。
•孩子可能发现他写的越少,犯错的麻烦就越少。
他不专心,但是…
他可能无法准确复印。这通常是因为他记不起大块,但需要查看每个字母,将其写出,然后再次查看黑板,找到位置,依此类推。
他很粗心,但是...
•他的笔迹可能很差,因为他没有足够的手艺来控制铅笔
•如果他没有视觉记忆力来知道什么是对的,或者他没有动觉的记忆以使其在写作时感觉正确,那么他可以用几种不同的方式拼写相同的单词。
他看起来不仔细,但是…
他可能有视觉记忆缺陷,因此在解释符号时会遇到困难。
他很笨拙/故意不可能,但是…
他有一天可能会做得很好,下一遍又一个字。 “休假”很普遍,需要更多的鼓励和理解。
阅读障碍儿童也有一些长处,您可能会认识到:
他有很好的视觉。他也许能够非常有效地在教室里布置家具。
他的手很有想象力,也很熟练:他也许能够做出最好的模型。
他很务实:他也许可以比其他人先操作计算机,甚至可以修理计算机。
他为运动而生气:他可能擅长个人运动。
他有出色的想象力:如果长期的记忆力很好,他也许可以讲出精彩的故事。
如果您的孩子有上述任何症状,请不要等待让您的孩子获得所需的帮助。与您的儿科医生谈谈可用的测试选项。检查他的眼睛以排除是否需要戴眼镜。
阅读有关该主题的所有内容。罗纳德·戴维斯(Ronald D. Davis)撰写的《诵读困难的礼物》是一部改变丹尼斯儿子一生的绝妙书。阅读的写作之路:Romalda Bishop Spalding和Walter T. Spalding的拼写法,用于语音,写作和阅读的教学。 如果您在家上学孩子并教他读书,则特别好。它适用于所有年龄段,而不仅仅是幼儿。那本书中的技术使四年级学生Mark拥有了前所未有的阅读兴趣。
最重要的是,要意识到尽管您的孩子可能在学习方面有困难,但他也有自己的特殊才能和天赋。请耐心等待,并帮助他意识到他可以克服自己的问题。
Belinda J. Mooney是一位自由作家。
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有关更多信息,请访问国际阅读障碍协会圣地亚哥分会
www.dyslexiasd.org
阅读障碍,礼物
www.dyslexia.com
小孩儿 with Special Needs
www.children-special-needs.org/parenting/dyslexia_dyslexic.html